Factores disruptivos que inhiben el proceso de enseñanza-aprendizaje en una institución de nivel superior Navegación de entradas Configuraciones arquitectónicas y urbanas para el desarrolloLa resiliencia como factor de análisis en los procesos de innovación empresarial Deja un comentario Cancelar respuesta Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos necesarios están marcados *Comentario Nombre * Correo electrónico * Web